Tipos e gêneros textuais
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Cai no edital de PRF, Agente Administrativo PRF, Agente PF, Escrivão PF, Papiloscopista PF, Agente Administrativo PF, Polícia Penal Federal, INSS, Banco Central, TJ-SP, PM-SP, Correios, Caixa Econômica Federal, Concurso Nacional Unificado, Banco Central, Receita Federal, Receita Federal, Detran, Detran-PR, Detran-DF
Para revisar
Resumo
Essência. Tipo textual é a estrutura linguística predominante (poucos tipos). Gênero é a forma concreta que o texto assume numa situação social (infinitos gêneros). Um gênero mistura tipos; classifica-se pelo predominante.
- Narrativo: ações no pretérito perfeito, sequência temporal, personagens.
- Descritivo: verbos de estado, imperfeito ou presente, adjetivos.
- Expositivo: presente atemporal, 3ª pessoa, dados, definições; informar.
- Argumentativo: tese + argumentos, conectores; convencer.
- Injuntivo: imperativo, passos; orientar a ação.
- Finalidade define o gênero: notícia informa; artigo de opinião convence; ofício comunica entre órgãos; crônica reflete ou critica.
Exceções e distinções. Crônica: curta, cotidiana, tom pessoal, muitas vezes irônica; não tem finalidade informativa. Editorial = opinião do veículo, sem assinatura; artigo de opinião é assinado. Mensagem informal entre servidores não vira correspondência oficial só porque os interlocutores são servidores. Intergenericidade: um gênero na forma de outro.
Pegadinha Cebraspe. Atribuir objetivo de informar a crônica irônica → errado (PRF 2013).
Lembre também: quadro de gêneros (notícia e lide, reportagem, resenha, charge, ata, texto normativo); travessões de pergunta e resposta indicam entrevista; registro coloquial descarta redação oficial.
Visão geral
Tipo textual é a estrutura linguística predominante — número fechado. Gênero textual é a forma concreta que o texto assume numa situação social (notícia, crônica, ofício, bilhete) — número aberto. Um gênero mistura tipos; a classificação se faz pelo predominante.
Regra
Ver íntegra
| Tipo | Marca linguística | Finalidade |
|---|---|---|
| Narrativo | Verbos de ação no pretérito perfeito, sequência temporal, personagens, narrador | Contar fatos |
| Descritivo | Verbos de estado, pretérito imperfeito/presente, adjetivos | Caracterizar |
| Dissertativo-expositivo | Presente atemporal, 3ª pessoa, dados, definições | Informar, explicar |
| Dissertativo-argumentativo | Tese + argumentos, conectores de causa/conclusão/oposição | Convencer |
| Injuntivo (instrucional) | Imperativo, infinitivo, passos | Orientar a ação |
Gêneros frequentes em prova
- Crônica: texto curto, tema cotidiano, tom pessoal, muitas vezes irônico ou reflexivo; pode ser narrativa ou argumentativa. Não tem finalidade informativa (Ferreira Gullar, Maravilha; Reinaldo Moraes, Luz! Mais luz).
- Artigo de opinião / ensaio: dissertativo-argumentativo, autor assina a tese.
- Texto de divulgação científica / histórico (Mauch, Considerações sobre a história da polícia): expositivo com argumentação.
- Bilhete / mensagem: informal, curto, interlocutor próximo. Correspondência oficial (ofício, e-mail oficial) exige impessoalidade, formalidade e norma padrão (MRPR).
Tipo × gênero
- Tipo textual (sequência): estrutura linguística abstrata — narrar, descrever, expor, argumentar, injungir (alguns autores acrescentam o dialogal). São poucos.
- Gênero textual: texto concreto, com função social, suporte e forma relativamente estáveis — notícia, crônica, ofício, receita. São inúmeros.
- Um gênero combina várias sequências; classifica-se pela predominante (ex.: crônica narrativa com trechos argumentativos).
- Intergenericidade: um gênero assume a forma de outro (um anúncio escrito como receita) para produzir efeito.
Outros gêneros que caem
| Gênero | Traços |
|---|---|
| Notícia | relato objetivo de fato recente, 3ª pessoa; lide (o quê, quem, quando, onde, como, por quê) |
| Reportagem | aprofunda o tema, ouve fontes, dados; pode ter análise |
| Editorial | opinião do veículo (não assinado), argumentativo |
| Artigo de opinião | opinião assinada |
| Resenha | resume e avalia obra |
| Charge / tirinha | humor crítico, linguagem verbal e não verbal; charge depende de fato atual |
| Poema | versos, ritmo, função poética predominante |
| Carta / e-mail pessoal | interlocução direta, registro variável |
| Relatório / ata | registro objetivo de atividades/reunião |
| Texto normativo (lei, edital) | injuntivo, artigos e incisos, linguagem impessoal |
Pontos-chave
- Tipo ≠ gênero: "o texto é narrativo" (tipo) × "o texto é uma crônica" (gênero).
- Predominância: uma crônica com trechos narrativos pode ser predominantemente argumentativa.
- Finalidade define gênero: informar (notícia), convencer (artigo), comunicar entre órgãos (ofício), entreter/refletir (crônica).
- Registro coloquial ("dá uma conferida", "Valeu!") descarta correspondência oficial.
Como a banca cobra
- "O texto, de caráter predominantemente dissertativo, tem o objetivo de informar..." — em crônica irônica, o objetivo é criticar/refletir: errado (PRF 2013).
- Classificar mensagem informal entre servidores como "correspondência oficial": errado — a formalidade não decorre de os interlocutores serem servidores, mas da linguagem e do formato.
- Travessões marcando pergunta/resposta como indício de entrevista; texto narrativo de fato cotidiano como crônica; carta com sequências narrativas e descritivas: certo (2024).
- Texto acadêmico que relata estudos com "sequências injuntivas"; reportagem histórica classificada como resenha; estrofe com ações sucessivas ("pulou o muro", "se estrepou") como descritiva: errado (2023).
- O detalhe que torna o item errado costuma ser a finalidade atribuída (informar × criticar) ou a confusão entre tipo e gênero.
Revisão rápida
- Tipos: narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo, injuntivo.
- Gêneros: formas sociais concretas, infinitos, misturam tipos.
- Classifique pelo tipo predominante.
- Crônica ≠ texto informativo; costuma ser reflexiva/irônica.
- Linguagem coloquial e tratamento íntimo ≠ redação oficial.
Mapa mental
Tipos
- Narrativo: ações no pretérito
- Descritivo: estados, adjetivos
- Expositivo: informar
- Argumentativo: tese e argumentos
- Injuntivo: orientar a ação
Gêneros
- Forma social concreta
- Finalidade define o gênero
- Mistura tipos; vale o predominante
Exemplos
- Notícia informa
- Artigo de opinião convence, assinado
- Editorial: opinião do veículo
- Crônica reflete ou critica
Distinções
- Intergenericidade
- Servidores ≠ correspondência oficial
⚠️ Pegadinha
- Crônica irônica para informar → errado
Questão 1, PRF, Certo ou Errado
Fabiano, deixei os documentos da vistoria em cima da sua mesa. Se puder, dá uma conferida ainda hoje e me manda uma mensagem com o resultado. Valeu!
O texto acima constitui um exemplo de correspondência oficial, pois apresenta a formalidade e a impessoalidade exigidas pelo Manual de Redação da Presidência da República para a comunicação entre servidores públicos.
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Gabarito: Errado
Errado. O texto é um bilhete de caráter informal, marcado por linguagem coloquial ("dá uma conferida", "Valeu!") e tratamento pessoal e direto entre os interlocutores — características do gênero bilhete/mensagem informal, e não da correspondência oficial, que exige impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem e formalidade.
Questão 2, Agente Administrativo PRF, Múltipla escolha
Ao contrário do que muitos imaginam, o servidor que atende o público não é um mero repassador de informações. Ele traduz normas, orienta caminhos e, muitas vezes, é o único rosto do Estado que o cidadão conhece. Por isso, a cortesia no atendimento não é favor: é parte do serviço.
Quanto à tipologia predominante, o texto sobre o atendimento ao público é
- A)
narrativo, pois relata uma sequência de fatos com personagens.
- B)
descritivo, pois retrata as características físicas de um lugar.
- C)
injuntivo, pois apresenta instruções passo a passo.
- D)
dissertativo-argumentativo, pois defende um ponto de vista com argumentos.
- E)
expositivo-instrucional, pois ensina a preencher um formulário.
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Gabarito: letra D
O texto defende uma tese (a cortesia é parte do serviço) e a sustenta com argumentos (o servidor traduz normas, é o rosto do Estado). Isso caracteriza o tipo dissertativo-argumentativo.
- A)
Questão 3, Agente Administrativo PRF, Múltipla escolha
O texto que relata, em sequência temporal, as ações de personagens situadas em determinado tempo e espaço pertence predominantemente ao tipo:
- A)
descritivo.
- B)
narrativo.
- C)
dissertativo-argumentativo.
- D)
injuntivo.
- E)
expositivo.
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Gabarito: letra B
Personagens, ações em sequência temporal, tempo e espaço são os elementos da narração. A descrição (A) retrata características, sem progressão de ações. A dissertação-argumentação (C) defende um ponto de vista. O texto injuntivo (D) dá instruções, como manuais e receitas. A exposição (E) apresenta e explica informações sobre um tema.
- A)
Questão 4, Agente Administrativo PRF, Múltipla escolha
O texto em que o autor defende um ponto de vista sobre um tema e o sustenta com argumentos, buscando convencer o leitor, pertence predominantemente ao tipo:
- A)
narrativo.
- B)
descritivo.
- C)
injuntivo.
- D)
dissertativo-argumentativo.
- E)
expositivo.
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Gabarito: letra D
Tese, argumentos e intenção de convencer caracterizam o tipo dissertativo-argumentativo, comum em editoriais e artigos de opinião. O expositivo (E) também trata de um tema, mas apenas informa e explica, sem defender posição. O narrativo (A) conta fatos, o descritivo (B) caracteriza, e o injuntivo (C) orienta ações.
- A)
Questão 5, Agente Administrativo PRF, Múltipla escolha
Dona Lurdes chegou ao balcão às sete e meia, meia hora antes de a repartição abrir. Trazia numa sacola plástica todos os papéis que juntara em quarenta anos de trabalho: carteiras, recibos, um contracheque amarelado. Queria a aposentadoria e não confiava em computadores. O servidor que a atendeu poderia ter dito que tudo se resolvia pelo aplicativo; preferiu sentar-se ao lado dela e abrir, um a um, os documentos. Saíram de lá, os dois, com o pedido protocolado e uma lição que nenhum treinamento ensina: atender bem é, antes de tudo, não ter pressa com quem esperou a vida inteira.
Texto autoral para fins didáticos.
Predomina no texto o tipo textual:
- A)
descritivo.
- B)
narrativo.
- C)
injuntivo.
- D)
expositivo.
- E)
dissertativo-argumentativo.
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Gabarito: letra B
Há personagens (Dona Lurdes e o servidor), marcação de tempo (“às sete e meia”) e sequência de ações no passado (chegou, trazia, atendeu, saíram): é narração. Há trechos descritivos, como o conteúdo da sacola (A), e uma reflexão final, mas eles servem à narrativa.
- A)
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Qual a diferença entre tipo textual e gênero textual?
Tipo textual é uma estrutura (narração, descrição, dissertação, exposição, injunção). Gênero textual é a forma concreta de uso da linguagem numa situação social real (notícia, ofício, bilhete) — costuma mesclar vários tipos.
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Que marcas indicam o gênero entrevista num fragmento?
Estrutura de pergunta e resposta com alternância de turnos marcada por travessões (ou por nomes/iniciais), 2.ª pessoa de tratamento ("o senhor"), marcas de oralidade, título/subtítulo do tipo "Uma conversa com...". Cebraspe: "os travessões indicam o gênero entrevista" → Certo quando marcam as falas de entrevistador e entrevistado.
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Uma carta pessoal é de qual tipo textual?
Carta é gênero; os tipos são as sequências que a compõem — numa carta pessoal predominam narração ("Aqui cheguei", "Fui visitar") e descrição (o lugar, a rotina), com trechos injuntivos ("Diga a meu pai..."). Armadilha: confundir gênero (carta, crônica, notícia) com tipo (narrativo, descritivo, expositivo, argumentativo, injuntivo).
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Narração × descrição: como distinguir, e o que caracteriza a crônica?
Narração: ações que se sucedem no tempo, verbos de ação, em geral no pretérito ("pulou o muro", "subiu na árvore", "se estrepou"). Descrição: características de seres/lugares, sem progressão temporal (verbos de estado, adjetivos). Crônica: texto curto, predominantemente narrativo, que parte de fato do cotidiano (muitas vezes memória pessoal, 1.ª pessoa) para uma reflexão, em linguagem leve (ex.: Rubem Braga).
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Expositivo × argumentativo × injuntivo: qual a marca de cada tipo?
Expositivo: define, informa, explica ("X é definido como..."), 3.ª pessoa, presente, linguagem denotativa. Argumentativo: defende tese com justificativas, refuta posição contrária ("A verdade, porém, é que..."; "fundamentava-se em..."). Injuntivo: instrui/ordena o leitor (imperativo, "deve-se", passo a passo). Armadilha: texto acadêmico que relata estudos NÃO é injuntivo; "deve ser explicado" em tese teórica não é instrução ao leitor.
- Revelar resposta
Resenha × reportagem: como diferenciar?
Resenha: descreve e avalia criticamente uma obra específica (livro, filme, peça). Reportagem: apura e relata fatos/tema com contexto, dados e fontes ouvidas (falas entre aspas de especialistas). Cebraspe: texto de revista de divulgação que relata história e cita historiadora → reportagem, não resenha.
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