Gestão de desempenho: avaliação e equipes
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Resumo
Conceito. Desempenho é o conjunto de comportamentos manifestados no exercício das atribuições, com mobilização intencional de conhecimentos e habilidades. Avaliar implica atribuir juízo de valor a esses comportamentos, com informações válidas, precisas e sistemáticas.
Alcance. A avaliação pode visar indivíduos, equipes, áreas e a organização. A institucional complementa a individual, mas não deve ser usada isoladamente, porque pode distorcer o desempenho de cada pessoa.
Usos. No indivíduo, identifica necessidades de aprimoramento, pontos fortes e fracos, potencial e subsídios para progressão. Em equipes, favorece alinhamento às metas, visão sistêmica, espírito de equipe e percepção de interdependência.
Integração. Deve envolver todos os níveis e integrar-se à capacitação. Competências e desempenho inserem-se no mesmo contexto estratégico, com indicadores formados por padrões ou comportamentos esperados.
Críticas. Subjetividade de critérios e complacência dos avaliadores.
Pegadinha Cebraspe. A avaliação institucional complementa a individual, sem substituí-la.
Visão geral
| Nível | Benefício |
|---|---|
| Indivíduo | Necessidades e progressão |
| Equipe | Alinhamento |
Regra
Ver íntegra
Avaliação sem capacitação perde a função de desenvolvimento.
Pontos-chave
- Juízo de valor.
- Todos os níveis participam.
- Indicadores: comportamentos esperados.
Como a banca cobra
Exemplos autorais, no formato da banca.
- "A avaliação de desempenho subsidia a progressão." → certo.
- "A avaliação institucional deve ser usada isoladamente." → errado.
Referência
Mapa mental
Conceito
- Comportamentos
- Juízo de valor
Níveis
- Indivíduo
- Equipe e organização
Integração
- ⚠️ Capacitação
- Competências
Críticas
- Subjetividade
Questão 1, Certo ou Errado
Desempenho é o conjunto de comportamentos manifestados pelo indivíduo no exercício de suas atribuições, com mobilização intencional de conhecimentos e habilidades.
Revelar gabarito
Gabarito: Certo
Certo. Marques (Enap, 2015), em Desempenho e Avaliação, conceitua desempenho por esses comportamentos manifestados nas atribuições, com o uso intencional de conhecimentos e habilidades do servidor.
Questão 2, Certo ou Errado
Avaliar desempenho dispensa a atribuição de juízo de valor sobre os comportamentos do servidor.
Revelar gabarito
Gabarito: Errado
Errado. Marques (Enap, 2015) ensina que avaliar implica atribuir juízo de valor aos comportamentos, com base em informações válidas, precisas e sistemáticas, e não apenas registrá-los.
Questão 3, Certo ou Errado
A avaliação de desempenho pode ter por objeto o indivíduo, as equipes, as áreas e a organização.
Revelar gabarito
Gabarito: Certo
Certo. Marques (Enap, 2015) admite que a avaliação alcance indivíduos, equipes, áreas e a organização, sendo a institucional um complemento à avaliação das pessoas individualmente consideradas.
Questão 4, Certo ou Errado
A avaliação de desempenho institucional deve ser utilizada isoladamente, pois reflete com fidelidade o desempenho de cada indivíduo.
Revelar gabarito
Gabarito: Errado
Errado. Marques (Enap, 2015) adverte que a avaliação institucional não deve ser usada isoladamente, pois pode distorcer a visão do desempenho de cada pessoa; ela apenas complementa a individual.
Questão 5, Certo ou Errado
Uma política de avaliação de desempenho é ferramenta importante para desenvolver uma cultura voltada para resultados.
Revelar gabarito
Gabarito: Certo
Certo. Marques (Enap, 2015) apresenta a política de avaliação de desempenho como instrumento para desenvolver cultura voltada a resultados, ao lado de seus usos em relação a indivíduos e a equipes.
- Revelar resposta
Conceito de desempenho
Comportamentos no exercício das atribuições.
- Revelar resposta
Avaliar desempenho
Atribui juízo de valor.
- Revelar resposta
Objeto da avaliação
Indivíduo, equipes, áreas, organização.
- Revelar resposta
Avaliação institucional
Não isoladamente.
- Revelar resposta
Avaliação e resultados
Desenvolve cultura de resultados.
- Revelar resposta
Avaliação individual
Necessidades, pontos fortes e fracos.
- Revelar resposta
Avaliação e carreira
Subsidia a progressão.
- Revelar resposta
Avaliação de equipes
Alinhamento, visão sistêmica, espírito de equipe.
- Revelar resposta
Avaliação e capacitação
Integrada.
- Revelar resposta
Avaliação como insumo
Fonte para capacitação.
- Revelar resposta
Críticas à avaliação
Subjetividade e complacência.
- Revelar resposta
Quem participa da avaliação
Todos os níveis.
- Revelar resposta
Indicadores de desempenho
Padrões ou comportamentos esperados.
- Revelar resposta
Decreto 7.133/2010
Gestão do desempenho ligada ao planejamento.
- Revelar resposta
Competências e desempenho
Mesmo contexto estratégico.
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